基于游戏形态的幼儿园语言教育路径探讨

• 作者: 闫玉晓 霍雯
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 幼儿园 游戏形态 语言教育
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.185

摘要

幼儿园是幼儿接触学习最初的一个阶段,对于幼儿的今后学习和成长具有重要的影响.在幼儿园教学中,幼儿主要学习语言、社会科学艺术等多方面知识,这与幼儿表达能力、行为习惯和科学认知的养成紧密相连,而其中语言教育又是最基础的一项教学内容.因此,为了提高幼儿园的语言教育水平,就要积极开展游戏形态下的语言教育,调动幼儿参与语言学习的积极性.本文就基于游戏形态的幼儿园语言教育路径进行探讨,以期为幼儿园语言领域教育活动提供一些建议.