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摘要:
着重分析了在专业实验教学过程中存在的问题,如实验内容单一、考核成绩简单、实验内容间联系不够紧凑、缺少综合性、设计性、创新性实验等,在此基础上提出了一些解决这些问题的改革方向:实验单独成课、优化实验内容、改变实验教学方法、改革实验教材、提升教师工程能力,以为专业的工程认证和新工科建设有效实施,培养高素质的工程应用型技术人才提供一定的指导方向.
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文献信息
篇名 过程装备与控制工程专业实验教学研究与改革
来源期刊 山东化工 学科
关键词 新工科 工程认证 实验教学 改革
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 235-236,239
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.06.087
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
工程认证
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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