小学数学课正反比例教学策略探讨

• 作者: 高学文
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中，一直存在着一个需要教师着重攻克的知识难点，即正反比例的教学。正反比例的学习需要学生具有比较成熟的逻辑思维能力。