知信行理论在学龄期哮喘患儿中的干预分析

• 作者: 曲乙乙
• 来源期刊: 中华养生保健
• 关键词: 哮喘 知信行理论 自我管理
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 语种: 中文

摘要

目的 探究知信行理论在学龄期哮喘患儿的干预效果.方法 选取郑州大学第一附属医院2018年1月～2019年9月收治的86例学龄期哮喘患儿,通过随机数表法分组,对照组43例应用常规护理干预,观察组43例在对照组基础上增加知信行理论模式联合干预,对比两组干预后服药依从性、自我管理能力、肺功能及哮喘发作次数.结果 观察组自我管理评分、服药依从性评分和第一秒用力呼气量(FEV1)、呼气峰流速(PEF)水平高于对照组,哮喘发作次数低于对照组(P<0.05).结论 知信行理论模式可明显提升哮喘患儿服药依从性及自我管理能力,改善患儿的健康状况,减少哮喘发作次数.