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摘要:
农业院校课程思政建设是新农科建设的内在要求.目前,农业院校课程思政建设中,仍存在师生缺乏课程思政意识、教学目标和教学评价缺乏课程思政内容以及教师教学能力有待提高等问题,阻碍了"知农爱农"的复合型农林人才培养目标的实现.本文针对农业院校课程思政建设存在的问题进行了探索.
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体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
旅游管理专业课"课程思政"建设
旅游管理专业课
课程思政
建设意见
农林院校教材思政建设的出版模式探究
课程思政
农林院校
教材思政
出版模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新农科背景下农业院校课程思政建设探索
来源期刊 决策探索 学科
关键词 农业院校 课程思政 新农科
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5419.2021.24.033
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研究主题发展历程
节点文献
农业院校
课程思政
新农科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
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出版文献量(篇)
22340
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