浅谈如何提高小学数学教学课堂效率

• 作者: 汤朝红
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 教学课堂效率 方法
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 00031-00031
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学生在学习过程中的主要时间是以课堂为主的,因而教师需要注意课堂教学效率。常言道“兴趣是最好的老师”,教师通过以学生的学习兴趣为起点出发,提高学生的学习效率,有助于课程教学的实施。传统的教学方式认为教师是课堂的主导者,新课程理念下教师需要改变这一错误的思想观念,需要尊重学生在学习过程中的主导地位。