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当较大的信息量存在于一篇文章中并且知识点较多时,小学生在有限的时间内难以各个击破,所以,小学语文教师应该积极地运用单元主题阅读授课方式,明确阅读的授课目标和侧重点
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篇名 核心素养背景下的小学语文主题阅读教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(34) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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