"融"绘本之妙,"合"思维之境 ——在初中英语绘本教学中提升学生思维品质的实践探究

• 作者: 沈霞琦
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 绘本教学 思维品质
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 156-164
• 页数: 9页
• 语种: 中文

摘要

概述思维品质的内涵,分析目前初中英语教学在培养学生思维品质方面存在的问题.通过将英文原版绘本引入课堂,与教材话题融合的方式,以多个初中英语教学案例的设计为例,阐述对学生观察与比较、分析与推断、归纳与建构、批判与创新四个层面的思维品质的培养,探究助力其形成高阶思维的有效教学实践.