民族地区高职《应用数学》课程融入"课程思政"的路径探析

• 作者: 汪飒飒
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 民族地区 高职 《应用数学》 课程思政 路径
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 思政研究
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

近年来,"课程思政"教育理念已成为高校教育教学改革的热点,民族地区高职院校也掀起了"课程思政"教学改革的浪潮.高职《应用数学》课程融入"课程思政"是落实新时代立德树人根本任务、促进学生全面发展的必然要求,也是提升民族地区高职院校《应用数学》课程教学质量的现实需要.本文探讨了"课程思政"的内涵、《应用数学》课程融入"课程思政"的意义并结合民族地区高职实际,从深入挖掘教材中思政元素、立足实际创新课堂教学手段、开展丰富多彩实践活动三个方面探讨《应用数学》课程融入"课程思政"的路径.