基于多模态的初中英语单元整体教学探究 ——以Module 2 My hometown and my country为例

• 作者: 谢雪梅 莫嘉敏
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 多模态 初中英语 单元整体教学 批判性思维
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 课例
• 页码范围: 130-134
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

介绍基于多模态的初中英语单元整体教学的意义与作用.以外研版初中《英语》八年级(上)Module 2 My hometown and my country为例,探索如何进行基于多模态的单元整体教学.提出利用多种感观资源(如颜色、图形、声音等)开展单元整体教学,以培养学生获取非文字信息的能力,综合提高其学习效能,培养其分析能力及批判性思维.指出基于多模态的初中英语单元整体教学应注意的问题.