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摘要:
美术课程在学前教育专业是一门专业必修课程,也是一门技能课程.该课程不仅可以培养学生的美术创作能力、动手能力、审美能力,还可以提升学生的综合素质.学生学习该课程的积极性很高,因此在学前教育专业美术教育的过程中,渗透课程思政的教学理念,便可以在潜移默化中培养学生的爱国情怀,从而在专业技能课的学习过程中教会学生做人的道理,为更好地培育祖国下一代花朵打下坚实的基础.
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创造力
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地方高校学前教育专业美术课程实践教学价值研究
学前美术教育
实践教学
高等教育
课程思政融入新闻传播教育的基础理念探索
课程思政
新闻传播教育
基础理念
实现路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课程思政理念指导下的学前教育专业美术教育探析
来源期刊 时代报告 学科
关键词 课程思政 学前教育 美术教育
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
学前教育
美术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
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57
总被引数(次)
1139
论文1v1指导