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摘要:
高职院校在开展思政课程时,需要以学生的实际情况作为基础并且将习近平新时代中国特色社会主义作为最主要的指导思想.只有从根本上重视高职院校学生的思想道德教育工作,才可以将课程的价值和作用发挥出来,使其成为习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育的重要阵地.从而将相关的思想和理念融入到专业课程里面,构建起合理的思政课程,以提高思政育人的效率.
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新时代
高职院校
思政课
实践教学创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时代思政课程创新与思政课程新模式探究
来源期刊 才智 学科
关键词 习近平新时代中国特色 社会主义思想 科学素养 价值育人 一体化育人
年,卷(期) 2021,(29) 所属期刊栏目 思政研究
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
习近平新时代中国特色
社会主义思想
科学素养
价值育人
一体化育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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386
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