哲学导论教学中的问题意识 ——以庄子幸福观为例

• 作者: 赵春音
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 通识教育 问题意识
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.195

摘要

本文以庄子的幸福观为例,论述了在通识教育中应怎样把握问题意识,将问题意识与知识体系结合起来,并帮助学生在学习实践中形成自己的观点.