高校线上线下混合式教学效果调查研究——以会计学课程为例

• 作者: 姚美娟 董必荣 马丽君
• 来源期刊: 会计师
• 关键词: 线上线下 混合式教学 教学效果 教学质量
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6723.2021.23.041

摘要

教育信息化的深入发展促进了线上线下混合式教学的广泛应用.目前,针对混合式教学学习效果的研究比较少,大部分是将网络教学与线下教学的优劣势进行对比,并没有从学习者的视角去研究线上线下混合教学的效果.学生作为最终的受益者,对混合式教学的认可与否才是证明该模式是否有效的最佳依据.针对学生设计了问卷,发放问卷,进行调查、问卷结果分析,评价线上线下混合式教学的优缺点,从而促进教学质量的提高.基于此,本文对实施线上线下混合式教学的情况进行调研.