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摘要:
探讨信息时代在中职英语教学中融入文化元素的重要意义.结合实例,提出信息时代在中职英语教学中融入文化元素的实践路径,即以词汇教学为基础,开展文化融入实践;以语言交际教学为切入点,丰富文化融入层次;以文化背景教学为抓手,修正文化融入方向;以学生小组协作辅导为突破,巩固文化融入效果等.认为中职英语教师应当从中西方文化的关系入手,将中西方文化融入日常教学.
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问题
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高中英语教学
方法
浅析英美文化融入与大学英语教学
英美文化
大学英语
融入
内容分析
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文献信息
篇名 浅析信息时代在中职英语教学中融入文化元素的意义与实践路径
来源期刊 英语教师 学科
关键词 中职英语 文化融入 中西方文化
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 专题·英语学科核心素养
研究方向 页码范围 157-159
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语
文化融入
中西方文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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