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摘要:
专业课程是课程思政建设的基本载体,文章分析了《汽车构造》针对非汽车专业学生的课程思政目标,阐述了课程思政元素和在课程教学过程中的融入点,设计并实践了《汽车构造》课程思政的教学过程,并取得了一定的教学成效,为专业课的课程思政教学提供参考.
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文献信息
篇名 《汽车构造》课程思政教学体系的研究与实践
来源期刊 汽车实用技术 学科
关键词 课程思政 汽车构造 教学设计 教学实践
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 汽车教育|Automobile Education
研究方向 页码范围 194-196
页数 3页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI 10.16638/j.cnki.1671-7988.2021.014.060
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
汽车构造
教学设计
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车实用技术
半月刊
1671-7988
61-1394/TH
大16开
西安市未央区凤城七路赛高广场1008室
1976
chi
出版文献量(篇)
13181
总下载数(次)
93
总被引数(次)
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