基于产教融合背景下高职汽车类专业现代学徒制的研究与实践

• 作者: 赵熹 权春锋
• 来源期刊: 汽车实用技术
• 关键词: 人才培养模式 现代学徒制 产教融合 戴姆勒中国职业教育
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 汽车教育|Automobile Education
• 页码范围: 180-184
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2021.014.056

摘要

围绕社会环境和需求变革,合理架构专业人才培养模式及长效机制,提高教学水平与质量,是职业院校教学改革与发展所面临的重要问题.文章中戴姆勒中国职业教育项目在总结校企合作、产教融合的基础上,创新政府主导,行业指导的人才培养模式,推进学校就业岗位、产学结合、校企融合、双师建设、课程体系建设、教学管理以及质量监控与评估改革创新,提高高职院校人才培养质量和专业服务能力,促进现代学徒制的不断深化.