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摘要:
在核心素养培养中,对学生全面发展十分重视.在新时期的物理课堂中,教师应关注不同学生学习需求,对其思想认识提高重视,引导学生在课堂学习中,积极参与物理探究,提高其物理学习成效.而在知识积累及获取中,学生也能提升核心素养,培养优秀学习能力及习惯.在高中阶段中,物理教学会受高考因素影响较大,在教学设计中,教师应高度重视学生的知识应用及理解,在培养其学科素养的同时,促进学生学习成绩的同步提升.
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中物理教学实践探析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 核心素养 高中物理 实践
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 426
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.584
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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