基于问题导向的初中物理教学探究

• 作者: 王珍
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

现阶段的物理课堂教学，教师应结合学生学习情况，有效构建高效的教学课堂，从而调动学生学习积极性，为进一步提高学生物理综合水平奠定基础。