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摘要:
新版《义务教育音乐课程标准》所提出的"注重个性发展"与"鼓励音乐创造"两项核心任务不仅直接对中小学音乐新课改指明了方向,也间接地为高师钢琴专业的教研教改提出了新的方向要求.故本文通过阐述地方高师钢琴专业智慧课程建设的实践路径,从课程基本理念和架构、智慧数据库的构建和应用、推行线上第二课堂自主探究学习、完善评价环节这四个领域入手,首先揭示了智慧课堂建设的实施路径及其对培养高师钢琴专业学生自主学习能力、创造意识和创新能力以及优良思维品质的有效性,进而又据此提示了推进高师钢琴专业智慧教学改革对落实该课程标准目标要求、促进中小学音乐新课改实现升级、发展、进步的积极意义.
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文献信息
篇名 地方高校音乐学专业钢琴课程的智慧教学探索与实践
来源期刊 才智 学科
关键词 地方高校 钢琴课程 智慧教学
年,卷(期) 2021,(35) 所属期刊栏目 人才教育理论
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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地方高校
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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