教材标题在高中历史教学中的应用

• 作者: 刘霞
• 来源期刊: 畅谈
• 关键词: 教材标题 历史教学 实践应用
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 163-165
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

历史教材包括单元标题、课标题和子目标题,三级标题之间存在着密切的联系,在教材中起到提纲挈领的作用.除此之外,教材标题在具体教学实践中的每个环节都能够发挥不同的价值.在导入新课的环节,通过标题创设问题情境,能够激发学习兴趣.在讲授新课的环节,教师通过标题挖掘教材内容,能够把握教学重点;通过标题能够抓住核心概念,实施概念教学;通过标题能够提炼学习主题,实施单元教学.在小结新课的环节,学生通过标题能够把握内在联系,建立知识体系以及可以尝试让学生自拟标题,提高概括能力.