高校人文通识课的建设与教学改革 ——以三亚学院《中国新闻传播史》课程体系构建为例

• 作者: 潘娴
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 通识课 中国新闻传播史 课程质量 媒体素养
• 年，卷（期）: 2021,（35）
• 所属期刊栏目: 人才教育理论
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

人文通识教育课程作为高校课程建设不可或缺的一部分,也是传播传统文化的重要途径.本文基于中国新闻传播史,探讨从媒体发展历程、媒介事件分析和当下媒体环境等角度将通识类课程立体化、故事化,建设基于学生学情和学科分布为核心,有目的有计划地改进人文通识课的授课方式.