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摘要:
创新型应用人才的培养离不开第一课堂与第二课堂的有机结合.第二课堂作为第一课堂的补充对培养出合格的全面型人才和创新性思维和实践动手能力、养成创造性人格具有非常重要懂得意义被提出,毫无疑问,继续坚持发展第二课堂的确是行之有效的方法之一,它在一定程度上提升了学生的能力,尤其是在培养学生的创新能力方面,取得了巨大成效,同时也为学生日后走向工作岗位或者是创业提供了一大帮助.第二课堂的建设是高校育人工作中不可或缺的部分.提高第二课堂育人功能的实效性对高等育人质量的提高有着至关重要的影响作用.
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文献信息
篇名 高校第二课堂全面育人价值探析
来源期刊 理财周刊 学科
关键词 高校 第二课堂 全面育人
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12269/j.issn.1009-9832.2021.06.239
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研究主题发展历程
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高校
第二课堂
全面育人
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理财周刊
周刊
1009-9832
31-1849/F
16开
上海市钦州路71号5楼
4-866
2001
chi
出版文献量(篇)
4834
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