初中物理学困生的成因与转化研究

• 作者: 赵振伟
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

作为理科“三座大山”之一的物理学科，其不仅是初中学生学习的重中之重，而且是一大难点。学物理知识可以使初中生的思维更加严谨且具有逻辑，但是在实际的授课过程中，大部分初中生在学习物理过程中出现学习困难的情况，很难达到国家素质教育对初中物理学科教学提出的要求。