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摘要:
在新课标的要求下,小学数学的课堂教学不应以教师为主导,革新传统的教学模式才能符合新时代对教学的要求。小学数学教师在课堂教学中不仅要“以学生为本”,还要立足学生的发展水平和特点,对现有教材进行剖析,选择合适的方式引导学生学习数学
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篇名 以学生经验为基础的小学数学教学策略探究
来源期刊 新智慧 学科
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年,卷(期) 2021,(25) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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