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摘要:
虽然近年来初中地理在学生学习中的地位较之过去有所提高,但是对于很多学生和家长来说地理仍然是副科,其学科地位并没有发生质的转变.许多学生在地理课上都没有认真听讲,又怎么会花课余时间进行地理知识的探究呢?因此,初中地理教师应提高地理课堂的教学效率,使学生在课堂上就能理解与消化新学到的地理知识.
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文献信息
篇名 试论如何提高初中地理课堂教学效率
来源期刊 南北桥 学科
关键词 初中地理 课堂教学 效率
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.183
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研究主题发展历程
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