"教学评"一致性理念下的小学体育教学研究

• 作者: 董海卫
• 来源期刊: 速读
• 学科: 教育
• 关键词: "教学评" 一致性 小学体育 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 文艺杂谈
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文

摘要

随着我国新一轮教学改革的如火如荼推进,小学生的体质健康问题受到教育界的高度关注,小学体育教学改革被提上日程.客观来说,小学体育教学不仅关系到学生的身体健康和心理健康,同时对于其个性发展、能力培养以及思想道德素质发展具有积极意义.因此,在新课改背景下,小学体育教师应创新教学理念,展开"教学评"一致性探索,全面提升学科教学水平,为学生的身心全面发展奠定坚实基础.基于此,本文将简要分析"教学评"一致性理念含义,并结合理念应用现状阐述小学体育教学的优化举措.