金课背景下《无机化学》课程混合式教学模式的推进策略

• 作者: 张才灵 冯建成 朱文靖
• 来源期刊: 广州化工
• 关键词: 无机化学 金课 混合式教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 174-175,183
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2021.14.065

摘要

建设适应新时代要求的一流本科"金课",是强化本科教育的核心问题.在这一背景下,落实以学生为中心的教学理念,推进线上线下混合式教学,成为实现金课"两性一度"标准的有效方式.翻转课堂强调师生互动,重视能力素质培养,杜绝单纯的知识传递,更加符合金课的要求.为进一步提高《无机化学》混合式金课的教学效果,本文从如何提升教学目标的"高阶性"、教学方法的"创新性"、考评方式的"挑战度"三个方面提出了相应的策略.