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摘要:
在信息技术教学中,教师要能够准确把握学生知识结构和学习兴趣习惯,找到引导学生完善知识体系的方法,实现培养学生自主探索能力的提升.
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浅析初中信息技术课堂学生自主学习能力的培养策略
初中
信息技术
自主学习能力
培养策略
打造深度学习的小学信息技术课堂
深度学习
信息技术
编程
让学生在信息技术课中自主培养信息素养
教材知识
自主
信息技术课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主探索:让学生信息技术学习思维向深度慢溯
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 信息技术 自主探索 能力提升
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
自主探索
能力提升
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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