浅析提高初中历史教学效率的策略

• 作者: 胡永平
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 提高 初中历史 教学效率 策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 328
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.01.280

摘要

在初中新增添了几门学科，其中就有历史，许多学生认为历史学习的意义不大，因此，在课堂学习中总是提不起兴趣，再加上教师的教学缺少创新性，学生对历史的认识总是停留在粗浅层面上。作为初中历史教师要想提高教学效率，还需要从自身的素质出发，认真的钻研专业知识，多储备历史方面的知识，能够在课堂活动中游刃有余的进行知识的串联，专业知识包括历史知识的拓展性，还包括课堂教学技巧，驾驭课堂的能力。终身学习是教师的一种知识积累，更是一种知识储备，历史教师要在教学中努力转变学生对于本学科的认知，通过与众不同的教学方法来提高学生的学习兴趣，激发学生钻研历史知识的热情。