基于案例教学法联合讨论会模式在泌尿外科临床教学中的应用研究

• 作者: 黄军成 陈浩贤 沈晓丹 谢碧翠
• 来源期刊: 保健文汇
• 关键词: 泌尿外科 案例教学 讨论会 理论知识 实践操作
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-5217.2021.12.131

摘要

目的:探究在泌尿外科临床教学中应用基于案例教学法联合讨论会模式取得的实际效果.方法:选择在我院泌尿外科进行实习的临床医护人员作为研究对象,教学时间2018年9月至2020年9月,学习人员数量30人,分组方式采取数字随机法,每组分入15人,一组给予传统教学模式纳入对照组,另一组给予给予案例教学法联合讨论会模式纳入观察组,对比两组教学结束后考核中理论知识和实践操作得分.同时对于两组实习人员对教学的满意程度.结果:两组实习生考核成绩比较,观察组实习生的理论知识与实践操作得分分别为(92.15±2.45)分和(93.36±2.64)分,相比于对照组实习生得分(81.63±3.54)分和(85.71±2.10)分差异显著,数据比较存在统计学意义,P<0.05.观察组实习生对教学满意率为100.00％,相比于对照组73.33％存在明显差异,数据比较有统计学意义,P<0.05.结论:在泌尿外科临床教学中联合应用案例教学法和讨论会模式可以有效提高实习生理论知识与实践操作的成绩,同时实习生对教学满意率比较高,教学质量好,应该广泛推广并应用.