高中德育工作中"以德治班"的实践策略探讨

• 作者: 宋志吒
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中德育教育 以德治班 教学问题 实践路径
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 德育天地
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

伴随着我国教育体制的日益改革和发展,我国教育领域越来越趋向于德育教育,越来越注重对学生综合素质的培养,让学生能够实现全面发展.高中教育阶段作为学生学习生涯中极其重要的学习阶段,良好的德育教育对培养学生的良好道德品质以及培养学生的综合素养都具有极其重要的作用.因此,高中班主任在开展班级管理工作的过程中,必须要与学生建立和谐融洽的师生关系,要改变以往的教育管理理念和教学模式,通过科学合理的教育管理模式引导学生形成正确的价值观念,促进学生的全面发展.而以德治班的班级管理理念是实现这一管理目标的有效途径,该种教学模式的应用对学生的日常生活和学习都有着极其重要的促进作用.