教师应如何正确介入幼儿游戏

• 作者: 李芳芳
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 游戏 身心发展 语言 行为指导
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.191

摘要

游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动,游戏可以巩固和丰富幼儿的知识,促进其智力、语言等各种能力的发展.