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摘要:
如何培养学生良好的阅读习惯是摆在众多教师面前的一道难题,很多小学教师开始尝试运用1+X阅读教学模式推动来培养学生的阅读习惯和阅读能力。1+X阅读教学能够培养学生的自主学习和合作探究意识,也能发展学生的思维,是具有极高探究价值的阅读教学模式。
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文献信息
篇名 小学段1+X阅读教学课堂的实践探索
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学段 1+X阅读教学 课堂教学 实践探究
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0036-0036
页数 1页 分类号 G622
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学段
1+X阅读教学
课堂教学
实践探究
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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