作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在科技迅猛发展的当今社会,互联网+已渗透到各个行业,也在不知不觉中改变了诸多领域的传统工作模式.在此背景下,职校教育也面临重大的机遇与挑战.新能源汽车专业作为职校中的重要组成部分,也需要积极适应互联网+,对教学资源进行合理的改革建设.
推荐文章
"互联网+"时代下自动化专业的虚拟教学
互联网+
自动化专业
虚拟教学
"互联网+"环境下数字媒体技术专业教学研究
"互联网+"
数字媒体技术专业
教学优化
能源互联网综述研究
能源互联网
控制策略
能源危机
互联网
分布式能源
发展趋势及挑战
基于"互联网+"的汽车专业课程文化教学改革探索
"互联网+"
汽车专业
课程改革
应用实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "互联网+"环境下职校新能源汽车专业教学策略研究
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 互联网+ 新能源汽车专业 教学策略
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9668.2021.20.022
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
新能源汽车专业
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
出版文献量(篇)
11155
总下载数(次)
47
总被引数(次)
4299
论文1v1指导