重视挖掘证据推理,构建模型认知思维

• 作者: 黄春德 辛静玲
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 模型认知 结构化教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0048-0048
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

本文以高中课程教学中知识点为例,研究化学教学模式的转变,由常规的讲授训练转变为证据推理,模型认知的素养培养。引导学生使用最近发展区,使教学行为的执行由教为主,学为辅转向教、学、评的一体化,提高教学效率和学生学习主动性。