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摘要:
生物学是高中阶段的重要学科,教师应该及时转变传统的教学理念,不断优化课堂教学方向与形式,开展人性化教学,发挥翻转课堂的优势,提升课堂教学效率。本文从传统高中生物学课堂教学中存在的问题、新课改背景下高中生物学课堂教学的优势以及新课改背景下高中生物学课堂教学优化策略三个方面进行相关论述,以供参考。
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文献信息
篇名 新课改背景下高中生物学课堂教学优化方向
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新课改 高中生物学 教学优化
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课改
高中生物学
教学优化
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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844
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