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信息化背景下数学资源的整合与运用探究
信息化背景下数学资源的整合与运用探究
作者:
祝丽莎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
资源
整合应用
摘要:
《数学课程标准》指出:数学教育工作者和数学教师,都应该"因地制宜,有意识、有目的地开发和利用各种数学课程与教学资源".教学资源的开发利用整合优化已经成为现代数学教学课程改革的一大发展趋势.它提供给师生双方大量丰富多彩的感性素材,不仅丰富了教师的课堂教学,也极大地激发了学生对数学学习的兴趣.本文主要探讨信息化背景下数学资源的整合与运用.
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文献信息
篇名
信息化背景下数学资源的整合与运用探究
来源期刊
文渊(中学版)
学科
关键词
小学数学
资源
整合应用
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
452
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.621
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
资源
整合应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(中学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-627X
CN:
11-9275/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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总被引数(次)
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