教与学双向评价在住院医师规培管理中的应用分析

• 作者: 曹艳
• 来源期刊: 长寿
• 关键词: 教与学双向评价 住院医师 规培管理
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨和分析教与学双向评价在住院医师规培管理中的应用.方法:以2020年1月至2020年12月期间进行住院医师规培管理的师生展开研究;通过问卷调查的方式向参与培训的住院医师和授课教师调查相互之间的评价,并对意见归纳总结,找出改善的方向.结果:在全部学生对老师的评价中,有助于提升科研和论文能力的条目,得分相对较低,仅为(2.6±0.6)分.全部老师对学生的评价中,得分最低的条目为诊疗与抢救能力,仅为(7.6±0.8)分.结论:在住院医师规培管理中采用教与学双向评价,有助于双方了解自身的不足,并展开针对性的改善,实现共同进步.