MOOC+SPOC混合式教学模式下的翻转课堂教学刍议

• 作者: 孙海峰 孙秀玲
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学模式 翻转课堂 在线课程
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 大家视角
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.011

摘要

MOOC属于大规模开放的在线课程,能够实现知识的开放性获取、自由学习以及有效社交互动,课程资源比较丰富,但是在运用过程中存在个性辅导缺失、课程整体完成率不高的问题.SPOC属于小型在线课程,使用时可以避免MOOC存在的弊端,但是运用时存在实体课堂和在线课程之间难以进行有效衔接的问题.将MOOC和SPOC结合在一起的混合式教学模式,可以使二者之间互补,推动翻转课堂实现.