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摘要:
基于药物化学实验课程的特点,本文探索结合PBL和翻转课堂的教学模式在药物化学实验教学中的应用.在这一新的教学模式下,使学生在课堂上能与教师和同学讨论课前预习中遇见的难以理解的知识点,同时有更多时间动手实践,更好地掌握实验的操作技能,从而达到更好的教学效果.
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基于PBL的翻转课堂在生物化学实验教学中的探索
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实验教学
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PBL
翻转课堂
临床生物化学检验实验
教学改革
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文献信息
篇名 探索结合PBL和翻转课堂的教学模式在药物化学实验教学中的应用
来源期刊 广东化工 学科
关键词 PBL 翻转课堂 药物化学实验 教学模式
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教学教改|Teaching reform
研究方向 页码范围 213,190
页数 2页 分类号 TQ
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2021.07.090
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研究主题发展历程
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PBL
翻转课堂
药物化学实验
教学模式
研究起点
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期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
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33195
总下载数(次)
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