"财务管理"课程PBL教学模式的构建——基于教学过程内涵建设的目标

• 作者: 李林芳
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 财务管理 PBL教学模式 内涵建设
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学|Curriculum Teaching
• 页码范围: 151-153
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.11.050

摘要

以"财务管理"课程为切入点,研究PBL在我国财务管理教学中的应用机制,作为实现教学过程内涵建设的重要创新突破口.以此期望探索出符合国情的PBL教学模式构架在高校课程体系中,建立起以学生为中心的教学过程,落实高校人才培养功能,从而实现教学过程内涵建设的目标,最终培养出符合社会和企业发展的高技能型应用型人才.