小学低年级语文自主阅读教学创新策略探究

• 作者: 曹慧玉
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 自主阅读 意义 创新策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 大家视角
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.016

摘要

阅读是小学语文教学中的重要内容之一,对于学生的学习、成长以及发展有着显著的促进作用.开展自主阅读教学可以真正体现出学生的学习主体地位,可以实现学生由被动学习向主动学习的转变,这对于提升学生的语文成绩以及课堂教学质量有着显著的促进作用.本文简单阐述了小学语文自主阅读教学的重要意义,并提出了一些建议性策略,以期为相关教学工作者提供必要的帮助.