在建材类专业基础课程中融入思政教育的探索——以《传递工程原理》为例

• 作者: 常娜 吴锋
• 来源期刊: 砖瓦
• 学科: 工学
• 关键词: 思政教育 建材类 专业基础课程 探索
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 工程教学
• 页码范围: 167,170
• 页数: 2页
• 分类号: TU02
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6945.2021.12.081

摘要

高校课程思政建设要贴近高校教育的规律,在专业课程教学中融入思想政治教育,是实现全程育人、全方位育人的重要途径.通过以《传递工程原理》课程为例,对建材类专业基础课中所蕴含的思政元素进行探索,通过对课程中所包含的知识点和思政教育的结合,采用案例渗透、情景体验、实验演示等教学手段,将思政教育充分融入《传递工程原理》的教学过程中.该探索有助于《传递工程原理》课程教学目标的实现,有利于专业培养目标的达成,并为进一步改革优化课程提供了思路.