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基于爱国主义教育的小学道德与法治教学探究
基于爱国主义教育的小学道德与法治教学探究
作者:
殷丽娥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
爱国主义
小学
道德与法治
摘要:
小学是学生树立正确人生观、价值观以及世界观的关键时期,小学道德与法治学科旨在培养小学生做人的基本道德规范,促使小学生可以深入地认知社会和了解社会,有效培养小学生的使命感和正义感,以此来让小学生在道德与法治课程的学习中逐步地提高自己的认知水平和道德水平,充分激发小学生的爱国主义情怀,进而促使小学生可以成为一名合格的社会主义接班人。
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文献信息
篇名
基于爱国主义教育的小学道德与法治教学探究
来源期刊
今天
学科
教育
关键词
爱国主义
小学
道德与法治
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0067-0067
页数
1页
分类号
G623.1
字数
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爱国主义
小学
道德与法治
研究起点
研究来源
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期刊影响力
今天
主办单位:
吉林省总工会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3917
CN:
22-1084/C
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号:
12-86
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
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