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摘要:
高中阶段是学生们成长学习的关键阶段,他们在完成这一阶段的学习后,将会面临一场重要的考试—高考。在这样的教育大背景下,各科任课老师都注重课堂的教学质量,当前多媒体教学作为一种信息技术,各学科内积极引进了这一教学技术,并取得了不错的成效。以下本文内容以高中生物课堂为例,具体探究提高高中生物多媒体教学有效性的具体措施。
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高中生物多媒体教学的有效性探讨
高中生物
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浅谈高中生物教学如何巧用多媒体
高中生物
多媒体设备
有效性
关于高中生物多媒体教学的探讨
高中生物
教育技术
合作学习
在高中生物教学中多媒体技术的运用分析
高中生物
多媒体技术
教学
优势
应用
内容分析
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文献信息
篇名 高中生物多媒体教学中的有效性微探
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 高中生物 多媒体 教学应用 有效性
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
多媒体
教学应用
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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