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摘要:
学前教育是教育事业发展的重要组成部分,是人生教育的开端,对幼儿身心发展影响深远.本专业的学生既要有扎实的理论基础,又要有高尚的师德素养.本文重点探讨了《学期心理学》章节内容中融入的思政理念,包括绪论、心理学的基本理论以及认知发展.
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文献信息
篇名 探析《学前心理学》中 "课程思政"的实践教学案例
来源期刊 才智 学科
关键词 学前心理学 课程思政 立德树人
年,卷(期) 2021,(33) 所属期刊栏目 思政研究
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学前心理学
课程思政
立德树人
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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