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摘要:
高校思政课加强改革创新,需要从教育目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学考核五个方面综合考量,设计课程教学方案.以"中国近现代史纲要"课程为例,改革创新需要践行思政育人的教育目标、构建史论结合的教学内容、采取灵活多变的教学方法、紧跟时代脚步的教学手段以及覆盖教学全程的教学考核.
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历史考察
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教学设计
实效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校思政课改革创新的五个着力点 ——以"中国近现代史纲要"课程为例
来源期刊 才智 学科
关键词 思政课 纲要 教学改革 立德树人
年,卷(期) 2021,(33) 所属期刊栏目 思政研究
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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思政课
纲要
教学改革
立德树人
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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