基于高职扩招背景下的教学模式探索与实践

• 作者: 雷鹏 娄方玉
• 来源期刊: 时代汽车
• 关键词: 高职扩招 教学模式 教学效果
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
• 页码范围: 95-96,119
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9668.2021.15.047

摘要

高职扩招是国家为了缓解就业压力,提升劳动者素质,推动经济高质量发展的一项重要举措.以高职汽车类专业2019年扩招为例,在充分进行学情分析的基础上,广泛开展调研,积极探索适合本专业扩招学生的教学模式:线上教学、送课到企业、双导师教学以及实行灵活、严格的评价方式等.以某一教学点部分课程的学习成绩为例进行了教学效果分析,为下一步的扩招教学工作开展奠定了丰富的理论和实践基础.