作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数字媒体作为有效的宣传工具,其本身与思政教育有着互为目的的有机交汇.《数字图像处理》课程,在审美原则上是非常好的传统文化载体,在表达内容上更是要时刻把握好思政方向.本文通过《数字图像处理》这门课程研究在教学中实施思政教育与课程技能培养的有机融合的方法并通过典型案例进行课堂教学各个环节的细节剖析.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《数字图像处理》课程思政教育教学设计与典型案例分析
来源期刊 才智 学科
关键词 课程思政 项目化实践教学 文化传承
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 思政研究
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程思政
项目化实践教学
文化传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导